A alfabetizadora Nalva planeja e operacionaliza os princípios postos no Projeto Político Pedagógico -PPP da escola que tem como um dos referenciais as últimas orientaçôes dos PCN. Assim a professora estimula o estudante a formular conceitos matemáticos por meio de diversas situaçôes relacionadas com quantidade, números, noçôes de tempo e espaço, repartindo dinheiro (simulado com cópias), fazendo oficinas por meio de vendas e supermercados, com vistas a estimular o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças. Essas estratégias de ensino devem possibilitar:

a

a diversidade e complexidade de experiências que levam imediatamente ao pensamentyo formal

b

apenas as atividades pré-numéricas para a memorização dos números nos primeiros anos do Ensino Fundamental

c

a apropriação do universo matemático desde a educação infantil e a formar os cientistas nas classes populares

d

ao conhecimento matemático não convencional, em detrimento de situaçôes planejadas e convencionais

e

a associação entre a ação física e intelectual da criança, a construção de significados e sentidos e a comparação de objetos em diferentes critérios

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