Numa abordagem construcionista, cabe ao professor promover a aprendizagem do aluno, de forma que ele possa construir o conhecimento dentro de um ambiente que o desafie e o motive à exploração, à reflexão, à diferenciação de idéias e à descoberta. Para tanto, no uso da informática, o professor precisa:

I. criar situaçôes em que o uso do computador ajude o aluno a refletir e a perceber que a informática não é um simples artefato, porém, mais um elemento cultural.
II. proporcionar ao aluno, no ambiente computacional, “pensar-com” e o pensar-sobre”.
III. vivenciar e compartilhar com os alunos as suas pretensôes e a metodologia do trabalho com a informática.
IV. repassar o seu saber por meio de exercícios escritos sobre o uso e os conceitos básicos da informática.
V. priorizar a exploração e a descoberta individual dos alunos no ambiente computacional sem a necessária socialização e o compartilhamento das idéias.

Estão corretas:

a

apenas I, IV e V;

b

apenas I e V;

c

apenas II, III e IV;

d

apenas I, II e III;

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