Sobre o princípio da Contextualização, proposto nas Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio, NÃO é correto afirmar que

a

contextualizar o conteúdo significa assumir que todo conhecimento envolve uma relação entre sujeito e objeto.

b

o tratamento contextualizado do conhecimento é o recurso que a escola tem para retirar o aluno da condição de espectador passivo.

c

o tratamento contextualizado do conhecimento mobiliza competências cognitivas já adquiridas.

d

o tratamento contextualizado do conhecimento favorece a interação entre as disciplinas e áreas.

e

contextualizar os conteúdos escolares exige valorizar o espontaneísmo e a cotidianeidade e dar peso relativo às abstraçôes.

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