O tratamento dos conteúdos deve integrar conhecimentos de diferentes disciplinas, que contribuem para a construção de instrumentos de compreensão e intervenção na realidade em que vivem os alunos. Está INCORRETO o que se diz em:

a) Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, os conteúdos são meios para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir bens culturais, sociais e econômicos.

É importante deixar claro que, na escolha dos conteúdos a serem trabalhados, é preciso considerá-los numa perspectiva mais restrita, que leve em conta o papel, os conteúdos estritamente necessários, evitando assim inclusão de temas que poderiam causar divergências.

Os conteúdos referentes a conceitos, procedimentos, valores, normas e atitudes estão presentes nos Temas Transversais.

Em matemática, uma das questôes centrais do trabalho, refere-se ao procedimento de validação. Trata-se de o aluno saber por seus próprios meios se o resultado que obteve é razoável ou absurdo.

Os conteúdos, pela equipe escolar, devem levar em conta sua relevância social e sua contribuição para o desenvolvimento intelectual do aluno.