O processo de aprendizagem – conforme proposto por Piletti (1987) e outros – com fases, tipos e formas de aprender, aponta para o reconhecimento de que o trabalho docente segue um ciclo básico de trabalho. Este ciclo recebe nomes e caracterizaçôes específicas diversos, contudo, todas as “fases” do ciclo docente dependem de:

a

avaliação;

b

planejamento;

c

execução;

d

controle;

e

objetivos.

Próxima Questão