Um dos fatores que favorece a disponibilidade do/a aluno/a para a aprendizagem é a unidade entre escola, sociedade e cultura, o que exige um trabalho com objetos socioculturais do cotidiano extraescolar, como jornais, revistas, filmes, dentre outros, sem esvaziá-los de significado, ou seja:

a

como um dos meios, sem que percam a sua função social real, contribuindo assim, para imprimir sentido às atividades escolares

b

de modo a serem utilizadas como um fim em si mesma e dinamizar as aulas

c

como forma de preencher o tempo das crianças e motivá-las para a disciplina escolar

d

por meio de recursos de ensino utilizadas como fins em si mesmos, motivando os/as alunos/as para a disciplina escolar

e

de modo a não atentarem para a sua função social real, contribuindo assim, para imprimir seriedade às atividades escolares

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