É interessante que o professor registre os conhecimentos prévios dos alunos, a fim de compará-los com os resultados parciais, gerando a síntese final. Isso possibilita que professor e aluno avaliem:

a

finalmente as competências alcançadas nas atividades letivas.

b

continuadamente os resultados obtidos durante o processo de aprendizagem, analisando o quanto e como os alunos avançaram em relação ao conhecimento inicial.

c

pontualmente, os momentos cruciais e definitivos na formação do aluno.

d

contextualmente, uma coletânea de dados quantitativos, desconsiderando-se os qualitativos.

e

esporadicamente, informaçôes relevantes para averiguar, às vezes, a aprendizagem do aluno.

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