A metodologia de ensino, na visão positivo-tecnológica, pressupôe, EXCETO:

a

A transmissão do conhecimento visando à aquisição da tecnologia, considerada neutra.

b

A propagação das propostas do microensino e da instrução programada.

c

A prática pedagógica como uma prática social orientada por objetivos, finalidades e conhecimentos e inserida no contexto da prática social.

d

O enfoque sistêmico.

e

O educador como um engenheiro do comportamento humano.

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