A Coordenação Pedagógica é a articuladora do Projeto Político Pedagógico da instituição no campo pedagógico, organizando a reflexão, a participação e os meios para concretização do mesmo, de tal forma que a escola possa cumprir sua tarefa de propiciar que todos os alunos aprendam e se desenvolvam como seres humanos plenos, partindo do pressuposto de que todos têm direito e são capazes de aprender. Considerando, então, que quem pratica, quem gere a prática pedagógica de sala de aula é o professor, a Coordenação Pedagógica, para ajudá-lo, deve estabelecer uma dinâmica de interação que facilite o avanço. (Vasconcellos, 2002, p. 87, 89).

Analise as afirmativas abaixo:

1. Buscar caminhos alternativos; fornecer materiais; provocar para o avanço;
2. Acolher o professor em sua realidade, em suas angústias; reconhecimento das suas necessidades e dificuldades;
3. Fazer a crítica dos acontecimentos, ajudando a compreender a própria participação do professor no problema, a perceber as suas contradiçôes (e não acobertá-las);
4. Trabalhar em cima da ideia de processo de transformação e alienação;
5. Acompanhar a caminhada no seu conjunto, nas suas várias dimensôes.

Estão corretas

a

1, 2, 4 e 5, apenas.

b

1, 2 e 5, apenas.

c

1, 2, 3 e 5, apenas.

d

1, 2, 3, 4 e 5.

e

2, 4 e 5, apenas.

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