Numa perspectiva crítica, o ensino de História nas séries iniciais compreende:

a

O ensino da atuação de grupos sociais na configuração das realidades presentes, passadas e futura.

b

O ensino dos verdadeiros fatos históricos ligados às instituiçôes oficiais.

c

O ensino dos “grandes acontecimentos históricos” produzidos pelos heróis nacionais.

d

O ensino da divisão da História em períodos e idades.

e

O ensino dos acontecimentos dentro de um encadeamento lógico, localizados cronologicamente.

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