A escola, vista sob a perspectiva emancipatória se constitui um espaço educativo e é por essência:

a

O lugar do questionamento cooperativo, da qualidade de ensino total.

b

O lugar da construção da identidade de cada um, da eficácia e do gerenciamento democrático.

c

O lugar social da comunicação humana, da reciprocidade e de práticas relativas ao processo ensinoaprendizagem.

d

O lugar da qualidade de ensino total, de procedimentos dialógicos e de aprendizagem.

e

O lugar das relaçôes humanas, da organização dos pressupostos teórico-metodológicos e da eficácia.

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