Para Paulo Freire, um esforço sempre presente à prática da autoridade democrática é o de persuadir ou convencer a liberdade de que vá construindo consigo mesma, em si mesma, com materiais que, embora vindo de fora de si, sejam reelaborados por ela. Assim, o essencial nas relaçôes entre educador e educando, entre autoridade e liberdade, entre pais e filhos é:

a

a responsabilidade dos educandos na realização de seu projeto de vida.

b

a construção da aprendizagem nas relaçôes sociais, morais e físicas.

c

a reinvenção do ser humano no aprendizado de sua autonomia.

d

favorecer a transgressão, a criatividade e a autonomia.

e

fortalecer o indivíduo enquanto ser heterônomo.

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