No início da década de 70, autores responsáveis pela mudança de rumo do ensino de arte nos Estados Unidos afirmavam que o desenvolvimento artístico é resultado de formas complexas de aprendizagem e que, portanto, não ocorre automaticamente à medida que a criança cresce; nesse prisma, é tarefa do professor:

a

Não propiciar essa aprendizagem por meio da instrução.

b

Propiciar essa aprendizagem por meio do sistema autodidata.

c

Propiciar essa aprendizagem por do ensino à distância.

d

Propiciar essa aprendizagem por meio da internet.

e

Propiciar essa aprendizagem por meio da instrução.

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